时间：2023-05-05 16:45:48来源：党委宣传部阅读次数：396作者：陈红梅 谢慧芳摄影：打印【字体：大中小】

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　　5月4日下午，学校“习近平著作专题读书班”开班。省委第九巡回指导组组长王晖、成员石鹏；省教育评估院学校党建（德育）所所长王红彬、省教育评估院职教所罗斌出席开班式。校党委书记裴鸿卫主持开班式并作动员讲话。全体校领导、处级干部参加开班式。开班式后举办了第一堂专题党课，19所省内职业院校应邀来校开展联学。

　　裴鸿卫在开班式动员讲话中指出，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻党的二十大精神的重要举措，是事关全局的大事。要聚焦“为什么学”，深刻认识主题教育读书班的重要意义，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，带动广大党员干部教师真学真懂真信真用，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要聚焦“学什么”，牢牢把握主题教育读书班的学习重点。围绕主题教育规定的学习资料和自选学习资料，坚持读原著学原文悟原理，全面系统学习、理解“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“两个结合”“六个必须坚持”的丰富内涵，全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，把握好蕴含其中的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断用党的创新理论回答和解决新时代新征程高等教育和职业教育工作面临的重大问题，回答好和解决好学校事业发展过程中的具体问题。要聚焦“怎么学”，全力推动主题教育读书班成果转化。一是提高政治站位，理论武装强忠诚。要切实把读书班作为以学铸魂的党性大淬炼、以学增智的理论大武装、以学正风的思想大洗礼、以学促干的赋能大培训，努力把学习成果转化为管党治党、办学治校的生动实践。二是弘扬优良学风，深研细悟获真功。要把全面学习和重点学习结合起来，静下心来原原本本学，联系实际带着问题学，端正态度严肃认真学，沉下心来思考、潜下心来感悟。三是加强联学联建，创新方法求实效。要发挥学校职教师资培养办学优势，与兄弟院校在联学联动联建中凝聚工作合力，在普职融通、产教融合、科教融汇中共促发展。四是强化使命担当，立德树人建新功。要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通融合、一体推进，要深入开展形式多样的联学联建联动，充分发挥领导干部表率作用，示范带动全校师生深入学习感悟新思想、提振精气神，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。

　　开班式前，在省委第九巡回指导组组长王晖指导下，裴鸿卫与应邀来校的江西旅游商贸学院、江西现代职业学院、江西交通职业技术学院、江西外语外贸职业学院、江西工业贸易职业学院、江西工业职业技术学院、江西生物科技职业学院、江西建设职业学院、江西机电职业技术学院、江西制造职业技术学院、江西水利职业技术学院、江西青年职业学院、江西艺术职业学院、江西技师学院、江西洪州职业学院、江西省医药学校、江西省电子信息工程学校、江西电力职业技术学院、南昌市第一中专19所省内职业院校相关同志就如何在主题教育中开展联学联建联动工作进行了座谈交流。与会人员深入学习贯彻党的二十大提出的“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进普职融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”的重大部署，对通过在主题教育中开展联学联建联动，共同破解职业教育体系建设的难题，破解江西职业教育发展的难题，共同推动全省普职融通、产教融合、科教融汇工作取得新突破形成了共识。

　　开班式结束后，省委党校（江西行政学院）一级巡视员杨超教授以《坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”》为题，为读书班学员讲授专题党课。他从更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”是主题教育的核心要求；深学细悟，深刻领会“两个确立”的决定性意义、做到“两个维护”的道理哲理和学理；进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握，不断夯实坚定拥护“两个确立”，做到“两个维护”的思想根基三个方面阐述了开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重大意义。辅导报告政治性强、理论性强、学术性强，旁征博引、引经据典，有理论的高度，学术的深度，实践的力度，为大家学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了科学的方法路径。

　　校党委副书记刘国云在总结讲话中对学校全体处级干部提出了三点要求，一要珍惜本次读书班学习机会，集中时间和精力参加学习;二要认真学原文原著，做到联系实际带着问题学，端正态度严肃认真学；三要真学真懂真用，做到学有所思学有所用，取得实实在在成效。

　　集中学习结束后，与会职业院校相关同志参观调研了学校中国共产党建军精神研究中心和创新创业教育服务与指导中心。

　　据悉，本次读书班从5月4日至10日，共七天。读书班采取自学、专题辅导、分组讨论、集中研讨交流等多种形式，既邀请职业院校领导班子成员到校开展研讨交流、读书沙龙；也采用集体备课、送课上门等形式，优选学校红色课程进职校，推进学校与19所职业院校联学联建联动聚合力，融通融合融汇促发展，努力为职业教育高质量发展提供“江西方案”。